Радиоаппаратура

Так какой же принцип выбрать?
“С”: Оптроны для этой цели не годятся только из-за того, что минимальное сопротивление их резисторного элемента составляет СОТНИ ОМ. А в ВЧ-цепях необходимы значительно меньшие величины.
“А”: В идеале, близкие к нулю?
“С”: В идеале, ДА!
“Н”: А почему, в конце-концов, не применить схему на р—i—п-диодах?
Что, там настолько сложная схема управления?
“С”: Схема, как схема! Основные сомнения относительно р—i—п-диодов возникают только тогда, когда речь заходит об их линейных свойствах по отношению к ВЧ-сигналу. Особенно в том случае, если ВЧ-сигнал имеет достаточно большую амплитуду...
“А”: Но релейные, простые аттенюаторы могут работать только в двух режимах. Или включен, или не включен! А если включен, то ослабляет входной сигнал в определенное число раз. В то время как р—i—n-диоды позволяют ПЛАВНО регулировать величину сигнала! Они, следовательно, хорошо поддаются непрерывному регулированию!
“С”: В том то и дело! Ведь мы, применяя простейший аттенюатор, должны выбирать одно из двух. Или мы просто выводим на панель управления приемника тумблер, посредством которого осуществляем включение Т-образного (или П-образного) резисторного делителя в те моменты, когда, как нам кажется, это требуется. Или же мы вводим дополнительную электронную систему, которая сама управляет моментом включения—выключения аттенюатора, но если уровень входного сигнала будет колебаться как раз на грани срабатывания автоматики, то слушать станцию будет очень неприятно. ;
“Н”: Так как же поступить?
“С”: Я предлагаю следующее. Вот здесь я привожу схему простейшего аттенюатора. Если вы не захотите экспериментировать — примените именно ее! Как самый простой вариант. В этом случае управление аттенюатором осуществляется вручную или автоматически с помощью реле типа РЭС-49 или РЭС-80 (рис. 22.4).

“А”: Ну, а второй вариант, с использованием р—i—п-диодов?
“С”: Этот вариант мне лично представляется даже более предпочтительным. Используя достаточно простой р—i—n-аттенюатор, на диодах типа КА-509А, можно добиться очень неплохих результатов.

Начало в разделе \"Начинающему\".